お金の管理は学ばなければならないスキルであり、多くの人々はそれをうまく行うためのツールを取得することなく成人期に到達します。大人の教育者は、成長した生徒がお金の管理や予算編成のゲームに参加することで、健全なお金の習慣を身に付け、不要な支出を特定するのを支援できます。これらのゲームにより、成人学習者は楽しく協力的な方法でお金の管理スキルを練習することができます。
このウォンツ対ニーズのゲームで使用するために、最近の購入から3つの領収書を持参するように学習者に依頼します。このゲームの準備をするには、1つの紙製ランチバッグに必要に応じてラベルを付け、もう1つに必要に応じてラベルを付けます。学習者がクラスに到着したら、3つの領収書を机に置くように依頼します。領収書に複数のオブジェクトが含まれている場合は、オブジェクトの1つを丸で囲むか強調表示するように生徒に依頼します。次に、各生徒に領収書の裏に自分の名前を書いてもらいます。学生から領収書を収集します。
学生ボランティアにクラスに来て領収書を分類するように依頼します。領収書が並べ替えられたら、並べ替えを確認します。彼らが正しく分類された場合、彼らの努力に対して報酬を与えます。
この債券シミュレーションで必要な購入と不要な購入を決定するように学習者に挑戦します。このゲームを準備するには、潜在的な購入をインデックスカードに書き込みます。各アイテムと一緒に、購入の価格を書いてください。これらのカードの2つの同一のコピーを作成します。 1セットのカードを使用して、必要なオブジェクトを不要なオブジェクトから分割します。必要なオブジェクトのコストを合計します。カードを混ぜます。
学習者がクラスに到着したら、2つのチームに分けます。ボード上に必要なオブジェクトを追加して到達した数を記入してください。成人学習者に、債券を発行したばかりであり、ボードに書かれた金額しか使用できないことを説明します。準備したカードのセットを各グループに提供し、チームとしてカードを分類し、ボードに記載されている金額しかない場合に購入するカードに記載されているオブジェクトを決定するように依頼します。生徒がカードを並べ替えて、最も重要なオブジェクトを選択し、ボードに書かれている量と等しいカードを選択するまで値を合計できるようにします。タスクを完了するチームが最初に勝ちます。
学生のために忙しい予算計算ゲームを作成します。このゲームを作成するには、収入の種類と支出をインデックスカードに記載します。各カードに、架空の予算に出入りするお金を説明する文章を書きます。各生徒が10枚のカードを持つのに十分なカードを作成します。学習者がクラスに到着したら、ドアでカードを持って挨拶し、ランダムに10枚のカードを引くようにします。カードを裏向きにして席に持っていくように学習者に伝えます。すべての生徒が到着したら、すべての生徒に1枚の紙を取り出すように指示します。収入と支出は、ドアで描いたカードに記載されていることを生徒に伝えます。生徒に、自分の紙を使用して、描いたカードが実際の収入と支出のプロファイルを表している場合に、月末に残っているであろう合計金額を計算するように指示します。
忙しい予算の計算を競うように生徒を促し、最初に計算を完了した学習者に報酬を与えます。