国家教育政策（NEP）2020の概要： 2020年7月29日、モディ政権は新教育政策を発表し、それに伴う抜本的な変化に私たちを驚かせました。私たちのほとんどが持っていた唯一の失望は、これらの改革が課された後、勉強できるようになりたいという私たちの願いが不可能であるということでした。
この記事では、NEPの要点とさまざまな視点からの見解を取り上げ、ポリシーがよりよく理解され、抜け穴がある場合は対処されることを期待しています。
これは、インド政府がインドの教育水準を高めるために推進した3番目の教育政策です。待望の決断。最後の政策が実施されてから34年後、それはBJPによる最初の教育政策でもあります。この政策は組合内閣によって承認されたが、議会ではまだ提示されていない。
新しい国家教育政策はまた、州とセンターの間のさらなる規制を要求しています。ただし、それは依然としてポリシーであり、従うべき法律ではありません。ポリシーのポイントの一部を以下に示します。
教育制度は現在、10 +2の構造に従っています。これはまもなく5+ 3 + 3 +4カリキュラム構造に置き換えられます。新しい構造は、子供の年齢（それぞれ、3〜8歳、8〜11歳、11〜14歳、14〜18歳）に対応している場合に、よりよく理解できます。最初の段階には、アンガンワディと幼稚園で過ごした時間が含まれます。
この新しい構造は、子供の認知発達段階に従って既存の構造を分割します。これらは幼児期、学年、および中等教育段階です。この構造の変化は、子供が正式な教育に費やす年数を変えるものではないことにも注意する必要があります。それらは以前と同じままです。
新しい構造は、試験構造にも変更をもたらします。既存の規範に従って、子供は学年ごとに試験を行います。ただし、NEPが実装されると、子供はクラス3、5、および8でのみ試験を行います。これは、ボードとは別に、かなりの変更が見られます。
この動きにより、14〜18歳の人々は、以前は14歳までしか存在しなかったのと同じ教育を受ける権利（RTE）を要求することができます。現在、14歳以上の子供もこれを要求できます。つまり、どの政府の教育機関でも無料で12年生まで教育を受けることができます。
母国語が子供が理解する最初の言語であることは明らかです。したがって、母国語自体で行うと、新しい概念を理解するのがはるかに簡単になります。これを実装するために、学校での教授言語も変更されます。
この動きは、いくつかのヨーロッパ諸国で課された教授言語の観察からも着想を得ています。これらの場所では、子供が学校教育システムに導入されると、国によってはドイツ語、イタリア語、スペイン語、ロシア語などの母国語でのみ教えられます。これにより、子供たちは些細な概念を簡単に理解することができます。これは、少なくとも5年生まで、またはできれば8年生まで義務付けられます。
NEPには、3言語ポリシーも含まれています。ここでは、すべての生徒が学校で3つの言語を学びます。 3つの言語のうち少なくとも2つは、インド原産である必要があります。
この方針の導入は、高等教育の総就学率を高めるというNEPの目的とも一致しています。中退の原因として、英語などの言語に対応できないことがわかっています。
これによると、学生は10日間のバッグレス期間に参加します。この期間中、6年生から8年生の生徒は、大工、庭師、陶芸家、芸術家などの地元の職業専門家とインターンします。
これはまた別の動きであり、社会から見下されている必要な専門家が、次の世代で最終的に新しい見方で見られるようになるため、非常に高く評価されました。この動きはまた、子供たちが期間中に少なくとも1つのスキルを習得することを可能にします。
コーディングはカリキュラムの一部として含まれるため、子供たちはクラス6からコーディングを学ぶことができるようになります。この動きにより、学生は、コーディングに関する同様のポリシーがすでに教育システムに実装されている中国人と同等になります。
NEPが課されると、10位以降の学生の芸術、科学、商業への区分化は曖昧になります。これで、学生は自分の興味に応じてさまざまなストリームからコースを受講できるようになります。
たとえば、物理学に興味のある学生は、経済学や政治学などの科目も取り上げることで、そうすることができます。これは、NEPの最も称賛された動きの1つでした。さらに、学士号のプログラムも、芸術と科学を厳密に分離することなく、本質的に学際的なものになります。
学生は現在、さまざまな大学への学生の適格性を決定するテストのような一般的なSAT（米国に存在）によって判断されます。これらのテストは年に2回開催されます。
おかしなことに、ほんの数年前、この動きはデリーで実施されたときに非常に批判されました。この動きは、単に学士号を長くするだけでなく、学生が自分に合わないと感じた場合に学位を変更するオプションを学生に提供します。これに気づき、落とすことができる生徒。
彼はまた、前の学位で獲得したクレジットを彼が選択した学位に移すことを許可されています。 2年を終えた後に中退することを決定した学生はそうすることができ、その学位に関連する卒業証書が提供されます。 3年後に中退した学生は、最終年度に存在する研究機会のみを逃した学士号を受け取ります。
新政策は、高等教育分野の私立教育機関が請求する料金に上限を設けることを提案している。質の高い高等教育を受けようとするときに学生が直面する主な障害の1つは、手頃な価格です。課せられる料金上限は、教育をより公平にするのに大いに役立ちます。
10。外国人プレーヤーに高等教育を開放する
これによると、世界のトップ100の教育機関は、インドに来てキャンパスを設立することが奨励されます。毎年75万人のインド人学生が高等教育を求めて海外に行きます。この動きは頭脳流出を減らすのに大いに役立つだけでなく、グローバルな教育をより利用しやすくするのにも役立ちます。同様の動きがUAEで正常に実装されました。アラブ首長国連邦には現在、ハルトインターナショナルビジネススクール、ウーロンゴン大学、ブリティッシュ大学、シャールジャアメリカン大学、ドバイなどの大学があります。アラブ首長国連邦がそのような動きを実行できるようになった今、それはインドのような国への道も示しています。特に、学生の数がはるかに多いためです。外国の大学からの関心の高まり。
上記のすべての点はそれ自体が利点です。しかし、NEPの開示後、さまざまな視点、懸念、批判が浮上しています。ここで、NEPのこれらのいわゆる抜け穴を調べて、さらに対処できるようにします
言語、つまり生徒が学校で教えられる媒体、およびそれらが利用できるオプションに直接向けられた多くの視点があります。まず、学校に母国語を導入することさえ問題になります。インドはすでに教師の大幅な不足に直面しており、教師と生徒の比率が急上昇しています。
この発見に加えて、教える資格のあるスタッフはそれ自体が挑戦です。次は、それぞれの母国語で資料を提出するという課題です。たとえば、数学の教科書を持ち出すことは、私たちの母国語のそれぞれで社会的であり、それ自体が非常に困難な仕事です。
政府がドイツや中国などと同じ地位を維持したいと望んでいることは完全に理解できます。そこでは外国人は国とよりよく対処するために言語を学ばなければなりません。 NEPがそのように販売されていると同時に、他の国のように1つの国語ではなく、22の言語がインドでアクティブになっていることには対応していません。
言語に関してすでに提起されている他の問題は、3言語政策に関連しています。タミルナードゥ州のような州はすでにセンターを呼び始めており、州にヒンディー語を実装するための戦術としてNEPを関連付けています。
タミル・ナードゥ州のエダッパディ・K・パラニスワミ首相は、新しい国家教育政策（NEP）2020の3言語の公式は「痛くて悲しい」と述べ、新しい政策を実施しないことを誓った。残念ながら、ヒンディー語の押し付けはタミルナードゥ州の主要な問題であり、しばしば抗議を引き起こし、現在のCMによってNEPをセンターによる別の仕掛けに減らしました。
この方針は、公立学校の生徒が、8番目ではないにしても5番目の基準までの地域の言語でどのように教えられるかを示しています。しかし、私立学校は早い段階から英語を導入することに一歩後退することはありません。生徒が私立学校の生徒と7年後に英語を学び始めた場合、その違いは、英語を話したり、書いたり、読んだりするのに役立たない環境で言語を学ぶ生徒にのみ追加されます。
NEP 2020は、地域の言語または母国語で生徒に資料を提供する場合でも、教科書は地域の言語で利用できる必要があるが、ダウンロードおよび印刷可能である必要があると述べています。インド人の30％未満がスマートフォンを持っていることに対処できていません。そして、あなたとあなたの周りの人々がそれを持っているなら、それは私たちがいる幸運なカテゴリーと私たちが常に身を包んでいる人々の幸運なカテゴリーを私たちに示しているだけです。また、コーディングを学ぶためにコンピュータが必要です。
残念ながら、4年間の卒業プログラムでは、ストリームを変更するために、最初の1年間に中退を承認した後、ほとんどのメリットを手放します。後の段階でドロップアウトを許可する目的は何ですか？彼が2つの卒業証書を受け取った場合、なぜ学生は4年を完了するのを待つ必要がありますか？彼がすぐに去った場合、彼は授業の代わりに2年の実務経験を追加したかもしれません。
そして何よりも、低所得の子供が卒業証書を取得して家族の収入に貢献し始めるように求められたときに、これらの質問にどのように答えますか。
新しい国家教育政策にはいくつかの小さな抜け穴があるかもしれませんが、それでも革命的です。うまくいけば、これらは今後の議会セッションでさらに取り上げられるでしょう。次の質問は次のとおりです–ポリシーはいつまでに実装されますか？ただし、実施は直ちに開始され、最初の変更は人材育成省が教育省に改名されることです。
その他の実装は来月から段階的に行われる予定です。注目されている100を超えるアクションポイントの多くの重要な変更を意味します。しかし、完全な政策は、2040年までに教育システムを変革することを意図しています。その成功の程度に関する最終的な判断は、その実行によってのみ行うことができます。うまくいけば、2040年まではかかりません。